Kenapa Saya Kidal?

Sejak dari kecil, saya sering diajukan soalan ini "Kidal ke? Makan guna tangan kiri jugak ke?"

Pada mulanya, saya tidak merasakan suatu keanehan pada soalan itu kerana bagi saya, kanan ke...kidal ke...sama sahaja. Itu sewaktu usia saya 6 tahun.

Masuk ke sekolah rendah, barulah pandangan saya berubah. Saya pelik. Dalam kelas 1 Hijau, sayalah satu-satunya murid yang kidal. Belajar menulis, mewarna, membaca, menyanyi, dan semuanya. Suatu hari, datang seorang guru..melihat kami menulis cerita ringkas.

Pappp!

Tangan kiri saya dipukul dengan rotan.

"Menulis dengan tangan kanan. Bukan kiri"

Pandangan tajam. Saya diam. Pensel di tangan saya ditukar ke kiri oleh guru tersebut. Mana boleh? Akhirnya, saya berjaya menyiapkan tugasan tersebut secara sembunyi-sembunyi menggunakan tangan kiri saya ini.

Pulang ke rumah, saya menangis. Tanda protes. Salah ke saya kidal? Kata Ma.."Mungkin cikgu tu tak pernah tengok kamu menulis guna tangan kiri. Jangan salahkan dia. Tak baik. Orang yang kidal, tulisan dia cantik tau? Tengok tulisan Wan. Macam nak buat surat cinta. Orang kidal, pandai..macam Kak Han."

Saya diam lagi. Terpujuk dengan kata-kata Ma. Tidak pernah saya meminta untuk menjadi seorang budak yang kidal. Semuanya terjadi tanpa disedari. Sehingga kini, tangan kiri saya mampu melakukan apa-apa kerja. Tangan kanan dimanjakan..untuk menyuap makanan dan letaknya jam tangan. Sehingga kini, saya bangga menjadi orang yang kidal yang diwarisi dari Wan. Namun, tidak kiralah tangan mana pun, bersyukurlah atas kurniaanya.

Fakta menyebut, otak sebelah kiri (cenderung menggunakan tangan kanan) menguasai kawalan pertuturan, bahasa, tulisan, logik, matematik, dan sains.

Otak sebelah kanan (cenderung menggunakan tangan kiri) menguasai kawalan muzik, seni, kreativiti, tanggapan, emosi, dan kebijaksanaan.

Saya?